La elevene forske selv
Nysgjerrigpermetoden er en utforskende læringsmetode for grunnskolen. Den er en forenklet utgave av hypotetisk-deduktiv metode som har vært brukt for å finne ny kunnskap i århundrer. Nysgjerrigpermetoden kan brukes i alle fag og for alle trinn.
I forskersprinten får elevene øve på hvordan det er å forske. Elevene får utdelt en problemstilling og skal forsøke å finne svar i løpet av en eller to skoletimer. Hensikten er å lære Nysgjerrigpermetoden.
Lurer dere på noe ingen enda vet svaret på? Da kan dere prøve å forske dere frem til et svar med Nysgjerrigpermetoden. Metoden har gode beskrivelser på hvordan dere gjennomfører alle seks trinnene.
Når dere har forsket frem deres egne svar er det gøy å vise det frem. Et nysgjerrigpertorg kan være en fin arena til å vise frem forskningsresultatene deres til resten av skolen.
Vil du lære mer om Nysgjerrigpermetoden og få tips og råd til hvordan du kan bruke utforskende arbeidsmetode i barneskolen? Nysgjerrigpers lærernettverk holder gratis kurs for andre lærere.
Les Nysgjerrigper-prosjekter
- Artikkel
Hvorfor forandrer smaken vår seg?
Hvordan kan noe som var ekkelt plutselig bli godt? Det ville nysgjerrige elever på 1. trinn på Eidsvåg skole finne ut.
- Artikkel
Den store sitrusjakta
Kan frø, farge eller størrelse påvirke hvor sur en sitrusfrukt er? 6. trinn på Haukås skole satte i gang en skikkelig sitrusjakt for å finne svaret.
- Artikkel
Er dyr mat alltid bedre enn billig?
Forskerne i 6C ved Grefsen skole har undersøkt smak, forventninger og pris.
- Artikkel
Hvorfor liker mennesker å leke?
Hva er det som gjør lek så morsomt? Elevene på 2. trinn ved Haukås skole bestemte seg for å forske på et spørsmål som både er gøy og litt filosofisk: Hvorfor liker mennesker å leke?
- Artikkel
Hvorfor ler vi?
Hva får barn til å le? 6. trinn på Ulsetskogen skole har forsket på latter i et av årets morsomste Nysgjerrigperprosjekt.
- Artikkel
Egg som faller og lander trygt?
Kan et egg overleve et fall fra 10 meter? Det ville 1. trinn på Holmen skole finne ut av.
- Artikkel
Kan vi stole på folk i nærmiljøet vårt?
7C ved Holmen skole har forsket på hva folk egentlig gjør når de finner noe på gata.
- Artikkel
Farger, lyd og følelser
Elever på 5. trinn på Haukeland skole har forsket på hvordan farger og lyd kan få deg til å føle deg glad, trist, sint – eller til og med redd.
- Artikkel
Sokkeforskning
Noen vaner er så automatiske at vi nesten ikke legger merke til dem. Har du tenkt over hvilken fot du starter med når du tar på sokkene? Akkurat det har klasse 6C ved Holmen skole sett nærmere på.
