Undervisningsopplegg til artikkelen «Forskerne kan trene fisk til å plukke lus».
Undervisningsopplegg til artikkelen "Dr. Squiggles spiller musikk med deg" med oppgaver som trener elevene i å aktivere forkunnskaper.
Forskning er i stor grad det at folk som vet mye om noe, gjetter seg frem til mulige svar. Her skal elevene øve seg på å finne kvalifiserte gjetninger i en artikkel ved å se på språket.
En del av kritisk tenkning er å legge merke til hvilket kunnskapssyn som blir formidlet i teksten. Hvilke meninger finnes i teksten, uten å bli sagt rett ut? Her får elevene tolke ulike isbjørn-bilder på jakt etter skjulte meninger, og de får tegne en isbjørn i full størrelse.
Jobb med ein tekst om flyktningleirar og la elevane oppdage korleis dei kan finne ordforklaringer i teksten.
For å bli en kritisk leser er det lurt å spørre seg hvorfor noen har laget en tekst. Her skal elevene studere forsiden til Nysgjerrigper-bladet og foreslå hvorfor den er laget som den er, og så argumentere for forslaget sitt.
Kritisk tenkning er sentralt i læreplanen og viktig for å kunne ta gode valg både mens vi går på skolen og i resten av dagliglivet. En viktig del av hva kritisk tenkning er, handler om å se sammenhenger mellom noe vi for eksempel leser i en artikkel, og det vi vet fra før.
Les en artikkel som er bygget opp som et intervju, men uten at spørsmålene står i teksten. Elevenes jobb blir å finne svarene og deretter lage spørsmålene.
Oppgavene i denne utgaven av Lesekroken handler om å utforske hieroglyfer, som ble brukt som skriftspråk på gammelegyptisk. Hvilken leseretning har egentlig disse piktogrammene?
Artikkelen "Kan du bli best uten blodsmak?" handler om forskning på ungdom og kondisjon. Her blir det benyttet en del fagbegrep som kan være vanskelige å forstå. I denne Lesekroken får elevene spille memory for å jobbe med disse ordene.
Meldinger ved utskriftstidspunkt 18. oktober 2025, kl. 00.45 CEST
