Nysgjerrigper-bladet
Du kan leste artikler som har stått i Nysgjerrigperbladene fra 2016 til 2022. Nysgjerrigper-bladene inneholder forskning, fakta og vitenskap. Les om arkeologi, verdensrommet, rare dyr og mye mer! Bladet inneholder også oppskrifter på eksperimenter og hjernetrim.
I hvert blad finner du
- artikler om spennende forskning og forbausende fakta
- oppskrift på et eksperiment
- kryssord, quiz, mattegrublerier og annen hjernetrim!
Les et blad
- Seksjon
1-2022
I denne utgaven av Nysgjerrigper kan du lese ekstra mye om havforskning. Det er mange i Norge som forsker på hav, og det de finner ut er viktig for landet vårt.
- Seksjon
4-2021
Denne utgaven av Nysgjerrigper-bladet har Svalbard som tema. Du kan lese mer om hvordan forskerne følger med på isbjørnen, hvorfor Svalbard er det beste stedet for å forske på nordlys, og hvorfor en forsker har farget en edderkopp rosa.
- Seksjon
Svalbard
Her har vi samlet alle temaartiklene om Svalbard fra Nysgjerrigper nr. 4-2021.
- Seksjon
3-2021
I denne utgaven av Nysgjerrigper kan du lære mer om hvordan vi forsker på fred, hvordan norske forskere bidrar til freden i Colombia, om funnet av verdens eldste DNA og mye mer!
- Seksjon
2-2021
Les om din indre neandertaler, bakterier og hvorfor dyr gjesper!
- Seksjon
1-2021
I dette bladet får du noen helt utrolige bilder av insekter. Har du sett en sommerfugltunge før, kanskje? Vi forklarer også hvordan man kan fange klimagass og hvorfor forskere vil lagre den 3000 meter under havet, og du får bli med til Egypt har forskere undersøkt 5000 år gamle graver - hva fant de?
Se hva barn har forsket på
- Artikkel
Sokkeforskning
Noen vaner er så automatiske at vi nesten ikke legger merke til dem. Har du tenkt over hvilken fot du starter med når du tar på sokkene? Akkurat det har klasse 6C ved Holmen skole sett nærmere på.
- Artikkel
Frø
4. trinn ved Olsborg skole i Målselv har forsket på et spennende spørsmål: Hva er det som utløser spiringen av planter?
- Artikkel
Hvorfor er det så mye brostein i Bergen sentrum?
Da klasse 3B ved Rolland skole var på tur i Bergen sentrum, var det en av elevene som spurte hvorfor det var så mye brostein der. Det hadde verken elever eller lærere noe godt svar på, og dermed var et Nysgjerrigper-prosjekt i gang.